YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON
YÖNETMELİĞİ
( 20 Haziran 2006 tarih ve 26204 sayılı Resmi Gazete’de
yayımlanarak yürürlüğe girmiştir)
BİRİNCİ BÖLÜM
Amaç, Kapsam ve Dayanak
Amaç
MADDE 1 – (1) Bu Yönetmeliğin amacı, yükseköğrenim gören
özürlü öğrencilerin, öğrenim hayatlarını kolaylaştırabilmek için gerekli
tedbirleri almak ve bu
yönde düzenlemeler yapmak üzere, Yükseköğretim Kurulu
Başkanlığı bünyesinde kurulan Özürlüler Danışma ve Koordinasyon Birimi ile
Öğrenci Seçme ve Yerleştirme
Merkezi ve üniversiteler bünyesinde oluşturulacak
özürlülerle ilgili birimlerin çalışma usul ve esaslarını düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2 – (1) Bu Yönetmelik Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı
bünyesinde kurulan Özürlüler Danışma ve Koordinasyon Birimi, Öğrenci Seçme ve
Yerleştirme Merkezi
ve üniversiteler bünyesinde oluşturulacak özürlülerle ilgili
birimleri kapsar.
Dayanak
MADDE 3 – (1) Bu Yönetmelik, 1/7/2005 tarihli ve 5378 sayılı
Özürlüler ve Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması
Hakkında Kanunun
15 inci maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.
İKİNCİ BÖLÜM
Özürlüler Danışma ve Koordinasyon Merkezi ve Özürlülerle
İlgili Birimler
Özürlüler danışma ve koordinasyon birimi
MADDE 4 – (1) Yükseköğretim Kurulu bünyesinde; özürlü
üniversite öğrencilerinin öğrenim hayatlarını kolaylaştırabilmek için
araç-gereç temini, özel ders
materyallerinin hazırlanması, özürlülere uygun eğitim,
araştırma ve barındırma ortamlarının hazırlanmasının temini gibi konularda
çalışmak, yapılacak işlemlere
esas olmak üzere komisyona raportörlük yapmak, komisyonun
görüşünü almak, konuya ilişkin Yükseköğretim Kurulunun görüşünü almak üzere
Özürlüler Danışma
ve Koordinasyon Birimi kurulur.
Yükseköğretim kurulu özürlü öğrenci komisyonu
MADDE 5 – (1) Yükseköğretim Kurulu Başkanlığınca özürlü
öğrencilerin ihtiyaçlarını belirlemek ve belirlenen ihtiyaçlara göre yapılması
gerekenlerle ilgili
yükseköğretim kurumları arasında koordinasyonu sağlamak
üzere üç kişilik komisyon oluşturulur. Komisyon üyeleri özür ve özürlülük
alanında bilgi sahibi
tercihen ilgili alanlardaki akademisyenlerden seçilir.
Özürlü öğrenci danışma merkezi
MADDE 6 – (1) Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi
bünyesinde Özürlü Öğrenci Danışma Merkezi oluşturulur. Merkezin çalışma usul ve
esasları Öğrenci Seçme
ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığınca belirlenir.
Özürlü öğrenci danışma merkezinin görevleri
MADDE 7 – (1) Özürlü Öğrenci Danışma Merkezinin görevleri
şunlardır:
a) Yükseköğretim programlarında öğrenim görmek isteyen
özürlü öğrencilere öğrenim görebilecekleri program hakkında danışmanlık yapmak.
b) Üniversitelerin özürlü öğrenciler için açılmış
yükseköğretim programları listesini, Yükseköğretim Kurulu ve yükseköğretim
kurumları ile işbirliği yapmak
suretiyle oluşturmak ve Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınav
Kılavuzuna konu ile ilgili hükümleri koymak.
c) Üniversitelerin doğrudan özürlü öğrenciler için açılmamış
ancak özürlü öğrencilerin özrüne göre öğrenim görebileceği yükseköğretim
programları listesini
Yükseköğretim Kurulu ve yükseköğretim kurumları ile
işbirliği yapmak suretiyle oluşturmak.
ç) Özürlü öğrenciler için açılacak yükseköğretim
programlarının belirlenmesinde değerlendirilmek üzere, her yıl yapılan özürlü
öğrenci başvuru listesi ve
değerlendirme sonuçlarını Yükseköğretim Kurulu Başkanlığına
bildirmek.
Yükseköğretim kurumları özürlü öğrenci birimleri
MADDE 8 – (1) Yükseköğretim kurumları tarafından bir rektör
yardımcısı sorumluluğunda, özürlü öğrencilerin akademik, idari, fiziksel,
psikolojik, barınma
ve sosyal alanlarla ilgili ihtiyaçlarını tespit etmek ve bu
ihtiyaçların karşılanması için yapılması gerekenleri belirleyip, yapılacak
çalışmaları planlamak,
uygulamak, geliştirmek ve yapılan çalışmaların sonuçlarını
değerlendirmek üzere, mediko-sosyal sağlık, kültür ve
spor işleri daire başkanlığına bağlı özürlü
öğrenciler birimi oluşturulur. Birimin çalışma usul ve
esasları yükseköğretim kurumlarınca belirlenir.
(2) Yükseköğretim kurumları özürlü öğrenci birimleri her yıl
hazırlayacakları faaliyet ve değerlendirme sonuçlarını içeren raporu
Yükseköğretim Kurulu Başkanlığına
bildirirler.
Yükseköğretim kurumları özürlü öğrenci birimlerinin
görevleri
MADDE 9 – (1) Yükseköğretim kurumları özürlü öğrenci
biriminin görevleri şunlardır:
a) Yükseköğretim programlarına kaydı yapılan özürlü
öğrencilerin öğrenimlerini sürdürdükleri sırada ihtiyaçlarını karşılamak ve
karşılaşabilecekleri engelleri
ve bunlara karşı alınması gereken önlemleri belirlemek ve
ortadan kaldırmak için çözüm önerileri sunmak, gerekli düzenlemeleri yapmak.
b) Özürlü olan üniversite öğrencilerinin akademik, fiziksel,
psikolojik ve sosyal yaşamlarını engellemeyecek biçimde öğretim programlarını
düzenlemek için
hem özürlü öğrencinin devam ettiği eğitim ortamının
düzenlenmesini sağlamak hem de özürlülere yönelik araç gereç temini, özel ders
materyallerinin hazırlanması,
özürlülere uygun eğitim, araştırma ve barındırma
ortamlarının hazırlanması konularında kararlar almak.
c) Yükseköğrenim düzeyindeki öğrenci ve öğretim
görevlilerine yönelik yayın faaliyetlerinde bulunmak, öğretim görevlilerine
özür ve özürlüyü, bunun getirdiği
sınırlılıkları ve yapılması gereken düzenlemeleri anlatan
bilgi veren doküman hazırlamak, bilinç düzeyini arttırmak, ilgililere
danışmanlık hizmeti vermek,
gerektiği durumlarda hizmet içi eğitim sağlamak.
ç) Bu konularda program ve projeler geliştirmek.
d) Birimin çalışma programını hazırlamak, yürütmek, yıllık
bütçe tasarısı ve yıllık faaliyet raporunu hazırlayıp bağlı bulunduğu rektör
yardımcısına sunmak.
e) Seminerler, konferans ve benzeri faaliyetler düzenlemek.
f) Yükseköğretim kurumları özürlü öğrenci biriminin görev ve
faaliyet alanına giren konularda konunun taraflarına yönelik yayın, doküman ve
bilgilerin yer
aldığı, üniversitelerde okuyan özürlü öğrencilerin
sorunlarını ve isteklerini dilek getirmelerine olanak sağlayan, ilgili birimle
iletişimine de imkan
veren bir web sitesi oluşturmak.
g) Aldığı kararlar ve belirlediği stratejilerin
uygulanmasını denetlemek.
ğ) Maddi güçlüğü bulunan özürlü öğrencilerin yardımcı araç
gereçlerinin ücretsiz temini yönünde çalışmalarda bulunmak.
h) Özürlülerle ilgili ders ve eğitim programlarının
yükseköğretim kurumlarının lisans programlarına alınması yönünde karar alıp,
uygulanmasını sağlamak.
ı) Bütün öğrencilerin adil ve doğru bir şekilde ölçme ve
değerlendirmeye tabi tutulması, fırsat eşitliğini sağlamak ve eğitim sürecini
engelli öğrenciler
için de anlamlı hale getirmek için; özürlü öğrencinin
sınavla ilgili süre, mekan, materyal, refakatçi ve özrün doğasından kaynaklanan
farklılıklara göre
alınacak gerekli tedbirleri almak, düzenlemeleri yapmak.
i) İstihdam olanakları ve mesleklere ilişkin bilgilendirme
yapan bilgilendirici kitaplar hazırlayarak/hazırlattırarak bunların özürlü
öğrencilere ulaştırılmasını
sağlamak.
j) Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığına
bildirilmek üzere, Öğrenci Seçme Sınavı başvuruları öncesinde özürlü
öğrencilerin öğrenim görebileceği
yükseköğretim programları ile ilgili rapor hazırlamak.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Yürürlük ve Yürütme
Yürürlük
MADDE 10 – (1) Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe
girer.
Yürütme
MADDE 11 – (1) Bu Yönetmelik hükümlerini Yükseköğretim
Kurulu Başkanı yürütür.